KISI-KISI
UJIAN AKHIR SEMESTER 2
Jenis Sekolah
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kode
Kurikulum
Alokasi waktu
Jumlah dan Bentuk Soal
Tahun Ajaran
|
: Sekolah Menengah Kejuruan
: Keperawatan
: Pemeriksaan Tanda-Tanda Vital
: KK
09
: KTSP 2006
: 120 menit
: Pilihan Ganda No 1 s.d. 40
: 2018/ 2019
|
Level Kognitif
|
Pedoman pengukuran TTV
|
Pengukuran suhu tubuh
|
Pengukuran pernapasan
|
Pengukuran denyut nadi
|
Pengukuran tekanan darah
|
Pengetahu-an dan pemahaman (C1-C2)
6 soal/ 15 %
|
Siswa mampu :
·
Menjelaskan pengertian pemeriksaan
TTV (1)
·
Menjelaskan tujuan
pemeriksaan TTV
(2)
|
Siswa mampu :
·
Menjelaskan
pengertian suhu tubuh (7)
|
Siswa mampu :
·
Menjelaskan
tujuan menghitung respirasi (18)
|
Siswa mampu :
·
Menjelaskan pengkajian nadi/ lokasi palpasi nadi (26)
|
Siswa mampu:
·
Menjelaskan definisi tekanan darah,
tekanan sistolik dan diastolik (33)
|
Aplikasi (C3)
24 soal/ 60%
|
·
Menentukan jenis-jenis TTV (4)
·
Menentukan tahapan-tahapan
pemeriksaan TTV (5, 11, 22, 29)
·
Menentukan nilai normal TTV (6)
|
Siswa mampu :
·
Menerapkan cara pengukuran suhu (3, 9, 25, 27)
·
Menentukan skala pengukuran (10)
|
Siswa mampu :
·
Menentukan organ-organ
yang berperan dalam respirasi (19)
·
Menentukan
istilah
yang berkaitan dengan pernapasan (20)
·
Menerapkan
cara pengukuran pernapasan (21)
·
Menentukan
istilah yang berkaitan dengan pola napas (23)
·
Menentukan
frekuensi
respirasi normal pada bayi, anak, dewasa, lansia(34)
|
Siswa mampu :
·
Menerapkan
hal yang perlu diperhatikan saat menghitung nadi (28.32)
·
Menerapkan
cara pengukuran nadi pada radialis (30)
·
Menentukan
organ-organ yang berperan dalam denyut nadi (31)
|
Siswa mampu :
·
Menentukan faktor yang mempengaruhi tekanan
darah (35)
·
Menentukan
penyakit b/d perubahan tekanan darah (36)
·
Menerapkan
cara pengukuran tekanan darah (37)
·
Menentukan
rentang normal hasil pengukuran
tekanan darah pada pasien anak,
dewasa, dan lansia (38)
|
Penalaran dan Logika (C4-C6)
10 soal/ 25%
|
Siswa mampu :
·
Memilih cara mengatasi hipotermi
dan hipertermi dalam keperawatan (13)
·
Menganalisis kelainan dalam hasil pengukuran
suhu tubuh (definisi dan karakteristiknya) (14)
·
Menganalis penyakit yg
berhubungan dgn perubahan suhu (15)
·
Menilai karakteristik khas
perubahan suhu tubuh Kx dgn penyakit demam berdarah, demam typoid (16)
·
Menilai fisiologi pengukuran suhu tubuh (17)
|
Siswa mampu :
·
Menilai
istilah yang berkaitan dengan suara napas (24)
|
Siswa
mampu :
·
Menilai pola nadi (40)
|
Siswa mampu:
·
Menganalisis penyakit b/d perubahan tekanan darah
(39)
|